后疫情时代的美国高等教育发展和工作招聘趋势分析

对于很多计划美国留学的学生来说，能否接受网课的形式？现在的学位会不会因为网课而降低含金量？这些都是非常重要的问题。从2020年初开始，随着在线课程的兴起，不仅是学生的学习方法在改变，老师的教学方式在调整，整个教育体系对学生教育成果的评估，以及包括就业市场在内的整个社会体系都发生了微妙的变化。

突如其来的疫情使美国大学不得不做出紧急反应来疏散学生，经过几个月来的调整和适应，远程教学逐渐融入了学生的生活中。那么，远程教学是否能在疫情过后成为美国大学教育的常态？

无法否认的是，在线教育的确为疫情下美国大学推进教学工作提供了便利。首先，远程教学节省了美国大学生上课通勤的时间和金钱成本。

根据美国高等教育统计局数据，美国有近80%的学生居住在校园以外，其中13%的学生每天通勤的距离可达40英里。

而当课堂转移到线上，学生上课的灵活性大大增加了，不用再每天花费过多精力在赶往教室的路上。

其次，许多学生认为，在熟悉的环境内学习会让他们效率更高。与传统的教室相比，在线学习的环境更能让学生放松，具哈佛公共卫生学院学生James Healy说：“我注意到，有些学生在线上课堂互动较为频繁，因为他们不会被坐着一百多人的演播厅吓到，家里的环境舒适而放松。”哈佛大学公共卫生学院的另一名学生Jenna Sherma说：“整体来说，我认为我们的在线课堂非常成功，我可以（通过远程视频软件）近距离地看到每个人，课堂讨论更具互动性，并且实际上，我的学习也比之前更加投入。”

但是，目前的在线教育也依然存在着一些问题。Barnes＆Noble College Insights对全美大学生的调查结果显示，许多学生仍担心他们能否完全适应课堂环境之外的学习能力。其中，超过一半（55%）的学生说他们担心缺乏社交互动， 45％的学生担心在这种情况下他们的学业不佳，12％的学生担心他们的网速会出问题。

在线课程面临的问题之一是网络技术问题，这一问题也只会在远程教学中发生。在上课时，学生或教授有时会出现各种各样的问题：网络连接不上、电脑突然重启、听不见对方声音等等。

宾夕法尼亚州立大学学生服务部主任Dawn Coder说：“学校的技术支持可能是解决这一问题的宝贵资源，此外，让每个学生都有足够的耐心来解决问题也很重要。”

缺乏人际互动也是远程教学的缺陷之一。美国大学中，有些课程需要进实验室做实验，有些课程需要通过小组合作的方式完成作业，而转为在线教学后，缺乏与教师和同学的面对面沟通让学生们感到不适应。

目前的视频软件如Zoom，Skype或Facetime可以让教授和学生面对面互动，但还无法完全代替线下的实验课和实际接触。

美国新闻与报道最近的一篇文章就提出了未来美国教育的三大发展趋势。

在学校实行在线课程的初期，大家都担心教学效果不好，实际上确实有一些课程因为技术问题不能远程教学。即使有网络技术的支持，部分课程的老师和学生参与度也受到了影响。

不过，经过短时间的适应和调整，现在各个学校从技术层面到人员层面都做好的全面的准备。未来，即使没有了新冠病毒的疫情，美国大学并不会减少在线课程，反而会增加新的在线课程。

*图片源自网络

教育专家表示，在许多学校“被迫”远程授课实践后，大学都积累了丰富的经验，计划提供更多的在线课程。特别是在2021年，大部分学校的学生人数都减少了。通过远程教学，学校也有机会提高部分课程和项目的入学率。伊利诺伊大学斯普林菲尔德分校名誉教授兼高级研究员Ray Schroeder 表示，将课程转移到在线课程可以让大学录取更多学生，而不是依赖本地学生。

另外，技术方面的提高也会让在线课程的范围更广，“虚拟现实”将增强学生在线互动。比如，生物实验室的课程就很难改成网课，而通过虚拟现实的技术可以打破这些障碍，让实践课程更易于在线访问。具体的方法有：指向交互式视频、在线技能演示和在线参与等。

目前，美国高校已经有许多护理和科学类型项目在利用交互式视频工具进行在线课程。总体上，教育资源的可及性在提高，学生可以跨越空间障碍，接触到更多的优质资源；教学质量也在优化，在线课程的含金量会越来越高，这对于学生来说是非常有利的。

为了体现在线课程的含金量，更多的课程会把学生的学习成果具体化，或者数字化，让学生可以更好的展示自己的学习成果。

多年来，美国各种机构，包括大学和公司企业都一直提供一些证书课程，例如专业证书、电子化的徽章和其他学位等。一般来说，这些证书侧重于教授某个行业特定技能。疫情之前，此类课程通常会吸引成年学习者，特别是如果他们在换工作时需要增加新技能。

*图片源自网络

美国的高校还推出了一些类似双学位的项目，比如分等级的证书。学生可以在学习的不同阶段，参与考试，获得相应等级的证书。这样，学生在毕业之后不只有一个学位，还有与自己的专业密切相关的证书。

专家预计此类计划在未来几年会增加，原因与其他证书课程可能增长的原因大致相同。特别是在医疗保健或计算机信息等技术教育领域的短期证书将继续对学生和雇主有吸引力。专业化的技能认证和证书可以使求职者更具竞争力。

教育专家认为，未来的美国教育界线上线下的混合学习模式将继续存在。在所有人都接受和实践在线教学模式后，大家会习惯这种方法。因此，未来在线模式一直会成为一个备选计划。

*图片源自网络

专家表示，不论疫情如何发展，这种混合教学模式可能会变得更加普遍。实际上，这一次的疫情已经成为高等教育的范式转变契机。未来的大学为了保持可持续性和复原力，必须拥抱数字化未来。专家表示：“因为无论这种流行病如何解决，高等教育永远不会回到以前存在的世界。”

培养和评估学生的方法改变了，未来的就业市场中雇主也可能改变招聘要求。根据 2020的一项报告，美国60%的劳动力没有本科学士学位，然而，这些工人拥有从事高薪工作的技能，这些技能是通过替代方法获得的，比如在在线证书课程。

专家认为，未来的雇主会放宽对于传统学位的要求，而是注重与人才的实际技能。随着越来越多的公司放宽招聘要求，尤其是在科技领域，我们将看到未来几年职业课程的增长，更多的雇主会认识到技能培训证书的力量和重要性。

由此来看，学位并不一定保证学生的就业成功，更实际层面的专业技能才是学生职场规划中最需要提高的。未来几年的学生应该最大化利用各种在线课程资源，提高自己的专业知识和技能，获得相关的证书或者认可证，用量化的成果体现自己的背景。

不管从技术上还是学习方式上，远程教学都存在着一定的缺陷，如果能够解决这些问题，或许在疫情之后远程教学会取代一部分线下课程，但终究不会完全取代。

如果您有任何关于院校申请的问题，

不妨添加易美君微信，

我们为你解答更多哦！